各小学、九年一贯制学校、特殊学校及相关幼儿园：

       为贯彻落实《上海市特殊教育三年行动计划（2018-2020年）》、《青浦区特殊教育三年行动计划（2018-2020年）》的相关要求及上海市《关于开展2019年特殊教育资源应用案例征集活动的通知》，推进本区特殊教育资源库的应用推广，鼓励广大特殊教育工作者积极利用特教资源，提高资源利用的有效性，实现资源与教育教学、康复训练的有效融合，经青浦区教育局基教科和青浦区特殊教育指导中心研究决定举办2019年度青浦区特殊教育资源应用案例征集活动。现将有关事项通知如下：

一、征文时间

2019年5月17日至2019年6月30日

二、征文主题、内容与要求

1. 征文主题

特殊教育资源的合理、有效应用

2. 征文内容

本次征文活动的内容主要是指教师利用特教资源库中的资源，提高教育教学、康复训练和家校互动有效性的应用案例，重点突出资源应用的新做法和新模式，体现创新性和创造性。

关于资源应用的案例，包括教育教学应用案例、康复训练应用案例、教师培训案例、家校互动案例等。

3. 征文要求

要求主题明确，设计思路清晰，具有新颖性和实践价值。符合案例的基本规范（包括资源应用的背景、过程描述、效果与反思），字数3000字左右。案例必须是针对特教资源库中的资源开展的相关应用活动，文章最后需提供所应用资源在特教资源库中的链接地址。

本次征文必须为原创作品，不得为已经发表的成果。

4. 征文对象

在本区特殊教育和普通教育机构中从事特教工作的教师，包括学前教育、义务教育。

三、提交方式

1、征文截止日期为：2019年6月30日。

2、本次活动只接受电子版稿件（含PDF和WORD版本）。

3、提交稿件的同时，需提交稿件信息表（详见附件），并将稿件命名为“单位-标题-参赛者姓名”（示例：辅读学校-小蝌蚪找妈妈-张**），以附件方式发送至RTX(钱慧红、王小龙）。

4、稿件排版要求：标题：三号字，黑体；正文：1.5倍行距，小四号字，宋体；一级标题，黑体，小四号字；二级标题，宋体，小四号字；正文中所附表格均为楷体、五号字体

四、评选方式及奖项设置

1、由区特殊教育指导中心聘请特殊教育领域专家组成评委会进行评选。

2、征文活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，由教育局颁发获奖证书。

3、获奖作品将被推送参加市特殊教育资源应用案例评审。

附件1：稿件信息表

附件2：课标编码

青浦区教育局

2019年5月17日