3月12日上午，“关注生涯发展 共创美好人生”--青浦区钱慧红“种子计划”团队暨初等职校课堂教学研讨活动在青浦区初等职业技术学校举行。上海市特殊教育资源中心主任、华东师范大学刘春玲教授，初等职校书记、校长胡银林老师，特殊教育种子计划团队专家陈建军、王小龙老师，特殊教育种子计划团队全体成员，区特殊教育学科中心组成员，区中学资源教师代表及普陀区特教同仁等30余人参加。活动由种子计划主持人、区特教教研员钱慧红老师主持。

初等职校书记、校长胡银林老师致欢迎辞。他对各位特教专家及同仁的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。胡校长结合初职校的办学情况，简单分享了学校在生涯教育方面做出的努力。他谈到了在21世纪强化“教育人本化”的今天，特殊学生职业生涯的可持续发展是特殊职业教育的根本出发点。最后他预祝本次活动圆满成功。

特殊教育种子计划团队成员、初等职校赵宏斌和陈赟老师各自展示了餐饮课《“盘花--衣服”的巩固》和中式烹调课《咕噜虾球》。两位老师分别从学生学情出发，从餐饮和中式烹调的角度，为学生制定分层教学目标，精心设计各项教学活动，通过讲解、示范、操作、评价等环节，帮助学生掌握盘花和咕噜虾球的的操作步骤，最终达成教学目标。课后两位老师分别从学情、教学内容、教学目标以及教学环节、教学评价等方面进行了说课及反思。

种子计划团队成员、区巡回指导教师杨凤金和张荑婧分别作了《一路相伴，静待花开--关于特殊学生职业转衔服务的思考》和《生活即教育--浅谈特殊学生的生涯教育》的微讲座。

    杨老师从职业转衔的简介以及案例分享两方面入手，从文献出发讲述了职业转衔的意义、定义、内容、提供者等，和大家一起学习了我们国家在职业转衔方面的相关政策。

     张老师则从《生活即教育》《特殊儿童生活教育》两本书入手，分享了生涯教育的定义、内容、对生活及教育的理解以及时代变革下对生涯教育的思考等几个方面的内容。张老师带大家打开了生涯教育的大门。她建议老师们自己先接受并学习新鲜事物，然后带着学生一起走稳漫漫生涯路。

 种子计划团队市、区级专家刘春玲和陈建军老师做了精彩点评。

    陈老师对展示课和微讲座都给予了高度肯定。他认为《“盘花--衣服”的巩固》这节课的目标定位非常准确，教学内容、学情分析与教学目标一一对应；教学重难点把握到位；在课堂教学中尊重了特殊学生的心理发展规律，关注到每一位学生。他建议在教学中加强信息技术的运用、评价方式多样化，让学生真正能学有所获。

     刘老师认为中式烹调课《咕噜虾球》这节课的教学设计非常细致，对教学目标、教学内容、课时设置、学情分析做了非常详细的陈述。各个教学过程环环紧扣，衔接到位。评价表能展示学生掌握烹制技能的效果。整个过程中，学生的参与度非常高，教学效果非常好。她建议学情分析中强化与本节课的教学内容相结合；其次，如有完整操作视频演示会更好，给学生必要的视频提示；第三，评价表的设计可进一步细化，每一个评价点对应一个知识点，便于教师更好地了解学生的操作。

     刘老师认为分享微讲座的两位老师都善于发现问题，有一定的研究意识；善于反思，将相关研究应用到实践中；善于创新，在文献阅读中提升自己。

特殊学生的生涯教育是一项任重而道远的工作。在实际的教学中，我们如何切实帮助特殊学生掌握必要的生存技能，为未来美好生活做好充分的准备是一项非常艰巨的任务。本次教研活动是一个先行探索，期待今后有更多的相关研究，也期待我们能和特殊学生们一起走稳漫漫生涯路。