2023年11月16日上午，“乐享阅读”--青浦区随班就读课堂教学研讨活动暨钱慧红“种子计划”团队研修活动在青浦区白鹤小学举行，活动由种子计划主持人、区特教教研员钱慧红老师主持。上海市特殊教育资源中心主任、华东师范大学刘春玲教授，青浦区特教指导中心常务副主任、原辅读学校校长陈建军，白鹤小学校长张婷，辅读学校校长张斌，区特教指导中心资源管理部主任王小龙，钱慧红种子计划团队全体成员，区特殊教育学科中心组成员，区中小学资源教师以及宝山、普陀等兄弟区的特殊教育团队成员70余人参加了活动。

    钱慧红种子计划团队成员、白鹤小学资源教师姚文芳展示了一节音乐阅读个训课《田家四季歌》。姚老师基于学生学情和训练需求，从歌唱促进朗读能力的视角出发，为随班就读学生和学习困难学生制定清晰合理的教学目标，精心设计了丰富有趣的教学活动。通过回忆演唱、正确朗读、装词歌唱、快乐诵读等教学环节让学生在充分练习朗读课文，达成教学目标，并在每个环节结束时对学生采取了积极的即时评价。

     种子计划团队成员、巡回指导教师徐银秀为与会成员作了《阅读困难学生的教育干预策略》的微讲座。徐老师以朗读为切入点，从朗读困难的常见表现、分类及原因、教育干预策略三个方面展开，结合教学实例，生动形象地介绍了如何根据学生的朗读表现分析原因，并提出了相应的教育方法。种子计划团队成员、凤溪小学资源教师曹洁的微视频《把很难的写作变简单》，让大家了解了对随班就读学生写作的干预方法。

    刘春玲教授对本次活动作点评指导。刘老师首先对展示课、微讲座、微视频表示高度肯定。她认为，课堂参与度是评价课堂质量最根本的指标，没有参与就没有学习。在本节课的教学中，随班就读学生和学习困难学生在姚老师的支持鼓励下，在丰富有趣的音乐活动中由一开始的拘谨约束、发音不清到后面慢慢声音响亮、朗读流畅、停顿恰当，很好地达成了教学目标。刘老师认为，徐银秀老师的微讲座和曹洁老师的微视频都是从随班就读教学过程中的问题出发，以研究的精神从表现分析原因，再找教学对策，凸显了“问题——解决”的精准路径，令人印象深刻。

      白鹤小学张婷校长最后作领导讲话。她首先对刘老师的专业指导、种子计划团队的倾情付出、资源教师及外区同行的到来表示了衷心感谢。她结合自己从事随班就读工作的经历，谈到了随班就读学生家长对于普通学校教育资源的渴求。她认为，本次教研活动意义非凡，从课程教学的角度体现了融合教育的温度，希望今后能在特教中心的引领下将普特融合做得更好。

      如何提高随班就读学生和学习困难学生的朗读能力，帮助他们获得自信，理解语言文字美，本次教研活动进行了先行探索，期待今后有更多学校参与研究，让学生充分享受阅读的快乐。