一、收到未入学孩子的信息

2018年12月27日青浦区特殊教育指导中心接到市教委有关“上海市各区未入学孩子”名单的通知，通知中我区有一位孩子的名单列在其中，但是除了孩子的姓名以外，没有任何其他信息。孩子住在哪里？患有什么残疾？家庭情况如何？除了空白，还是空白！

二、启动寻找孩子的应急预案

接到通知后，青浦区特殊教育中心立即成立了寻找该同学的应急小组，首先到区教育局，在全区在籍学生的学籍库中查找该孩子的信息，在确定该孩子不在这个数据库的情况下，我们马不停蹄来到区残联进行信息核实，终于找到了该孩子的有关信息。

随即，指导中心人员马上与孩子的家长取得了联系，家长在半信半疑中告诉了我们孩子是属于盲童等一些简单情况，并接受了我们上门家访的预约。于是我们与上海市视障指导中心、上海市盲童学校取得联系，请求他们予以技术支持。

三、确定孩子入学的具体方案

2019年元旦后，青浦区特殊教育指导中心常务副主任陈建军、区特殊教育教研员钱慧红、上海市视障指导中心副主任陈雅玲、盲童学校教导主任李忠等四人相约来到该孩子的家里。我们对孩子进行了行为观察，对家长进行了孩子生活自理能力的详细询问，查阅了孩子以往的病史、各类残疾诊断报告，经了解，孩子是属于全盲、无语言、重度智障、生活不能自理等多重残疾。与此同时，我们对家长进行了特殊教育的政策宣传，消除了家长的顾虑，并初步确定了孩子入学的方案。在我们家访的整个过程中，孩子的母亲激动地含着眼泪反复对我们说：我以为你们只是过来看看孩子而已，想不到我的孩子也能有机会读书！