为了进一步推动上海市特殊教育改革与发展，根据全国《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》和第三轮《上海市特殊教育三年行动计划（2018—2010年）》文件要求，各区制定了相应的三年行动计划。为了使区级层面的行动计划落实到位，市教委组织专家团队于2018年7月23日、24日对各区的特殊教育三年行动计划实施方案进行了评审。

根据市教委的安排，青浦区被确定为本次集中评审的三个区之一（其他13个区于23日下午与24日将分成4个小组进行分别评审）。23日上午，面对13位来自华师大、市教委各相关处室的领导、专家团队，以及16个区的分管局长、分管科长，我区教育局分管特殊教育的王海青副局长从青浦区特殊教育的工作基础、建设目标、主要任务、重点工作推进的措施等方面做了详细的介绍。专家们对青浦区在推进三年行动计划中的特殊教育体系的进一步完善，特别是学前特殊教育的设点布局和特殊教育的职业高中的安置形式；特殊教育的专业服务能力的提升，包括青浦区特殊教育心理健康中心的建设及进一步拓宽特殊教育指导中心的功能；特殊教育现代化的推进；特殊教育课程体系的建设以及特殊教育无障碍建设等方面的举措给予了充分的肯定。一致认为这个实施方案具有明显的青浦特色，是立足青浦区特殊教育良好基础上制定的高一层、先一步且操作性强的行动计划。并对进一步完善实施方案提出了中肯的意见与建议。

最后原市教委基教处调研员陈东珍老师听了介绍后认为，青浦区的实施方案对本区特殊教育的工作基础分析非常到位，实施的措施能突破目前特殊教育存在的问题瓶颈，新三年行动计划有符合本区特点的增长点，能很好地与市的特殊教育三年行动计划进行对接。市教委基教处陈爱平副处长认为，青浦区在完善体系、机制建设、人员配备方面抓住了工作的重点，从学前教育、义务教育、职业高中教育到送教上门等的安置形式及所提供的专业服务方面实实在在看到了特殊教育最终的落脚点是解决残疾孩子将来能更有尊严的生活。