聚焦规则建立 破解管理难题 ——青浦区辅读学校开展“研训一体”线上专题培训
为进一步提升班级常规管理实效，帮助教师科学应对规则建立阶段的各类问题。近日，青浦区辅读学校特邀海亮融爱教研管理中心总督导宋阳老师，线上开展《规则建立阶段的问题和应对》专题培训。本次培训继续采用“理论引领+案例研讨+实践反思”的研训一体模式，全体教师深度参与，在互动学习中实现专业成长。
双向归因，把握本质
宋阳老师立足特殊教育核心目标，引导教师从双向视角理解规则难以遵守的深层原因。既关注学生自控力弱、抽象思维弱、注意力不集中等身心发展特点，也审视规则超过能力范围、过于抽象、执行不到位等规则本身的问题，帮助教师跳出“学生不听话”的单一归因思维，建立科学的问题分析框架。
分析案例，激活智慧
培训以真实教学情境为载体，组织教师开展深度研讨。在“翻书默读”“排队整队”“跑步犯规”等典型案例中，教师们围绕学生表现分析深层原因，对比不同教师处理方式的差异，共同探讨“简化规则、分解步骤、直观可视化”的实践策略。研讨中，老师们积极互动、思维碰撞，从“问题表象”走向“本质分析”，在案例分析中深化认知，在经验共享中提炼方法，实现了从“经验应对”到“科学施策”的转变。
