2025年11月6日至9日，“第五届多模态儿童语言沟通研究与实践论坛暨全国儿童语言沟通研究与实践共同体2025年会”在华东师范大学隆重举行。本次论坛汇聚了来自全国160多家单位的230余位教育研究者，学术氛围浓厚，成果丰硕。论坛设1个主会场、6个分会场，共呈现13位专家的主旨报告、16家单位领导的管理经验交流、56节课例研讨及10项研究成果汇报。报告专家来自北京大学、上海交通大学、吉林大学、北京师范大学、中国科学院心理研究所、台湾中山大学等知名科研院所，阵容强大。

       大会从全国百余家共同体建设单位中评选出11家“示范单位”，青浦区辅读学校凭借扎实的语言康复教学实践和显著的研究成果，荣获“2025全国儿童语言沟通研究与实践共同体建设示范单位”称号。徐银秀老师的课例《彩虹色的花——句子训练“谁摘了一片什么颜色的花瓣”》荣获二等奖，该课例由孙宏燕老师指导，充分展现了学校在儿童语言康复教学领域的专业水平和实践探索。论坛期间，张斌老师还作了题为《“分-融”结合：破解特教语言康复教师师资困境的思考与实践》的交流分享，介绍了学校在语言康复师资队伍建设方面的探索与实践，获得与会专家和同行的高度认可。

       “全国儿童语言沟通研究与实践共同体”由华东师范大学教育康复创新实验室发起成立，旨在推进探索适应中国国情的儿童语言沟通能力评估与干预新模式、新方法，建设共享语料库，凝练具有中国特色的语言评估与干预典型案例，引领儿童语言沟通能力研究与实践的高质量发展。此次获评“示范单位”是对学校语言康复工作的充分肯定，学校将以此为契机，继续深化儿童语言沟通研究与实践，为特殊儿童的语言康复发展贡献更多智慧和力量。