教育是一场温暖的双向奔赴，沟通是连接家校共育的坚实桥梁。为加强家校协同育人，形成教育合力，2025年9月17日上午，青浦区辅读学校召开了“双向赋能，共育未来”校级和膳食家委会会议。学校副校长张斌、德育副主任王丽君、少先队大队辅导员黄丽艳及15位家委会代表出席本次活动，会议由王丽君副主任主持。

以聘书为约，职责上肩

       王老师首先代表学校衷心感谢全体家长一直以来对学校工作的理解与支持，并对新加入家委会的成员表示热烈欢迎。随后，她逐一宣读本届家委会新成员名单，并为新委员颁聘书、合影留念。一纸聘书，既是一份荣誉，更是一份责任与担当。

       在章程学习环节，王老师带领全体家长重温《青浦区辅读学校家长委员会章程》，明确家委会“参与学校管理、支持教育康复、沟通家校信息”三大核心职能，并公布本届家委会分工，确保各项工作有人抓、有人管、有成效。

以食为天，安全可见

       受总务处委托，王老师宣读了新一届“膳食监督委员会”名单，并就学生用餐保障进行专项说明，同时启动家长陪餐制度，邀请家长走进食堂、走进班级，用“眼看、鼻闻、口尝”共同守护孩子舌尖上的安全。

       针对校服管理，家委会代表提出“自闭症孩子对颜色敏感、着装刻板”的实际情况，建议取消统一校服，允许自由穿衣，学校表示将汇总意见后提交行政会研究。

以德育为先，五育并举

       德育重点工作解读环节，王老师用“一张思维导图”呈现本学期德育蓝图，形成“1+3+1”行动框架，确保目标清晰、路径可循：一条主线即强化价值引领，将核心价值观细化为“一天一个好行为”，主要聚焦礼貌、整理、排队、分享、安全等方面；三大品牌首先推进“书香家庭”亲子共读活动，邀请“故事爸妈”进课堂，其次以特奥社团项目为主线、体育课为辅助，打造“人人有项目”的模式，12月校园趣味运动会集中展示，第三依托生活劳技课实施“低段自我服务、中段班级服务、高段校园服务”三段递进，每月一次情境模拟与社会实践活动；一个载体即“温馨教室”每月末评比，从环境布置、学生习惯、师生互动三个维度打分，让家长实时看见孩子成长轨迹。

校长点睛：把“共识”写成“蓝图”

       最后，副校长张斌就家校重点工作进行提示。他特别提到：家长们在各项活动中忙碌的身影，在家校沟通时给予的理解与支持，在育人道路上付出的智慧与汗水，都化作温暖而珍贵的回忆。这些画面让在场每个人真切感受到家校携手的强大力量，也将今日的共识写成了明日的蓝图，更加坚定了继续前行的信心。

以眼见为实，实地参观

       会议结束后，委员们走进学校食堂，依次查看食材验收区、烹饪间、餐具消毒间、食品留样柜等关键区域。家长们对整洁的环境、规范的操作给予充分肯定，并亲身体验陪餐，共同监督提升餐食质量。