青浦区辅读学校开展项目化学习专题校本研修活动
为进一步深化我校教师对项目化学习的理解，提升项目化教学设计和实施能力，5月31日下午，青浦区辅读学校开展项目化学习专题校本研修活动，活动邀请了上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室副主任崔春华博士做《项目化学习：内涵、类型及其设计与实施》专题讲座。活动由辅读学校副校长王裕老师主持，辅读学校全体教师及朱家角镇紧密型学区兄弟学校部分教师共同参与研修。
崔春华博士从项目化学习的定义出发，详细阐述了其内涵、类型，并深入探讨了项目化学习在特殊教育领域的应用。他指出，项目化学习是一种以学生为中心，通过实践、探究和合作来完成具有实际意义的项目的教学方法。崔博士还分享了项目化学习的设计原则和实施策略，强调了在设计项目时需要考虑学生的兴趣、能力以及学习目标。
通过这次研修，教师们对项目化学习有了更深刻的认识，接下来我们会将这些理念和方法运用到我们的教学实践中，为中重度智力障碍、自闭症和脑瘫学生提供更加丰富和有效的学习体验。
崔春华博士从项目化学习的定义出发，详细阐述了其内涵、类型，并深入探讨了项目化学习在特殊教育领域的应用。他指出，项目化学习是一种以学生为中心，通过实践、探究和合作来完成具有实际意义的项目的教学方法。崔博士还分享了项目化学习的设计原则和实施策略，强调了在设计项目时需要考虑学生的兴趣、能力以及学习目标。
通过这次研修，教师们对项目化学习有了更深刻的认识，接下来我们会将这些理念和方法运用到我们的教学实践中，为中重度智力障碍、自闭症和脑瘫学生提供更加丰富和有效的学习体验。
