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书香润童心 融合伴成长——青浦区图书馆与青浦区辅读学校开展融合阅读分享活动

作者:辅读学校 来源:辅读学校 发布时间:2024-05-15 10:03:03 点击率:
       在第三十四个“全国助残日”来临之际,为推动特殊教育的发展,提升社会对特殊教育的理解和支持,同时为特殊儿童提供一个展示自我的平台。青浦区图书馆与青浦区辅读学校联合举办了“书香润童心,融合伴成长”融合阅读分享展示活动。

亲子共读

       活动在青浦区图书馆隆重举行。在“小鸡book爱心阅读区”,图书馆精心挑选了适合低幼年龄段小朋友阅读的绘本,五彩斑斓的图画和简洁有趣的文字,让孩子们沉浸在想象的世界中。更值得一提的是,图书馆还特别为父母们准备了关于特殊儿童家庭教育的书籍,旨在帮助家长更好地理解和支持他们的孩子,让爱与智慧同行。

       活动当天,还有现场的小小志愿者们,或轻声细语,或热情洋溢,与孩子们一起分享故事,一起探讨问题,让这一过程变得更加顺畅和愉快。

成果展示

       特殊教育成果展览同样吸引了众多目光。展板上,辅读学校、初职校、各随班就读学校的教育理念、教学成果和特色课程一一呈现;展览区,学生们的书画作品和手工制品熠熠生辉。这些作品不仅是孩子们努力的结果,也是学校教育的生动体现,让每一位家长和来宾都为之赞叹。

主题讲座

       来自青浦区辅读学校的三位老师,他们从不同的角度分享了融合教育的教学方法、实践经验以及家庭教育的指导等内容。

       张荑婧老师以《这世界,你不是唯一——支持自闭症儿童融合教育》为主题,讲述了原创手绘故事《小白历险记》,以独特的视角探讨什么是“特殊人群”,引发对融合教育理念的思考。又通过推介《这世界唯一的你——自闭症人士独特行为背后的真相》一书,从融合接纳的视角阐释自闭症孩子“特殊行为”背后的原因及应对策略等。

       徐银秀老师以《阅读困难学生的教育支持》为主题,结合丰富的案例,讲述阅读困难的表现、类型及成因,以及老师和家长如何在教育教学中帮助阅读困难孩子排除诸多困难,给予他们理解、接纳和支持。

       徐三妹老师以《孩子入学后家长该做些什么》为主题,从对比入学前后孩子和家长的变化出发,对家长该怎样帮助孩子进行康复和教育的一系列问题展开讨论,帮助家长转变观念,提高他们的康复能力,增强康复信心,从而助力孩子克服困难,充分挖掘其潜力,以便能更好地融入这个社会。

      持续两个小时的讲座,内容丰富,针对性强,家长们听得聚精会神,不时点头称赞,纷纷表示受益匪浅。

       此次活动,不仅提升了社会对特殊教育的认识,也加深了公众对特殊儿童的理解和支持。要办好特殊教育,绝不能依靠特殊学校仅有的教育支持,更需要全社会的关注与参与。未来,学校将继续与社会各界合作,共同为特殊儿童的成长和发展创造更加包容和谐的环境,让每一个孩子都能在爱与关怀中茁壮成长。
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